مناقشـة رسـالة ماجستـير بقسـم علــم النفـس _ كليــة الآداب

في إطار حرص جامعة سبها على دعم البحث العلمي وتعزيز الدراسات المتخصصة في مجالي الطفولة والصحة النفسية، شهدت كلية الآداب – قسم علم النفس صباح يوم الأحد الموافق 25 يناير 2026م، عند الساعة العاشرة صباحًا بمدرج مركز اللغات، مناقشة علنية لرسالة ماجستير قُدمت استكمالًا لمتطلبات نيل درجة الإجازة العليا (الماجستير).

وقدمت الطالبة زينب مصباح الأحيرش رسالتها الموسومة بعنوان:

«فاعلية برنامج إرشادي باستخدام الترميز اللفظي وغير اللفظي في خفض بعض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي بمركز الصفاء للصحة النفسية بمدينة سبها»
(The Effectiveness of a Guidance Program Using Verbal and Nonverbal Coding in Reducing Some Language Disorders in Children with Specific Language Disorder at Al-Safa Mental Health Center in Sabha)

وهدفت الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات الترميز اللفظي وغير اللفظي في خفض بعض مظاهر اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي، وذلك من خلال تنمية مهاراتهم اللغوية والتواصلية، وتعزيز قدراتهم على الفهم والتعبير. كما سعت إلى إبراز أهمية توظيف الأساليب الإرشادية الحديثة في دعم الجوانب العلاجية والتربوية لهذه الفئة داخل المؤسسات المتخصصة.

واعتمدت الباحثة منهجًا علميًا ملائمًا لطبيعة الدراسة، مستندة إلى أدوات قياس مقننة لتقويم مستوى الاضطرابات اللغوية قبل تطبيق البرنامج الإرشادي وبعده، بما أتاح قياس أثر التدخل بصورة موضوعية. وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج في تحسين الأداء اللغوي والتواصلي للأطفال، الأمر الذي يسهم في تعزيز فرص دمجهم التعليمي والاجتماعي، ودعم البرامج العلاجية المقدمة في مراكز الرعاية النفسية.

وتألفت لجنة المناقشة من السادة:

• أ.د. إبراهيم أحمد حمزة – مشرفًا ومقررًا (جامعة سبها).

• د. نادية علي المهدي – مناقشًا داخليًا (جامعة سبها).

• أ.د. عبد الرحمن الجيلاني الأزرق – مناقشًا خارجيًا (جامعة طرابلس).