1. Instaurer une culture de l’initiative, de la publication et de la pensée critique par l’ouverture des étudiants de troisième cycle à l’acquisition d’un discours critique.
2. Permettre aux étudiants de troisième cycle de présenter et d’échanger des idées et des opinions.
3. Élargir les connaissances des étudiants de troisième cycle en s’ouvrant à de nouveaux domaines de connaissance.
4. Offrir aux étudiants de troisième cycle la possibilité de se tenir au courant des traditions de la recherche scientifique.
5. Permettre aux étudiants de troisième cycle d’entrer dans l’atmosphère et la culture des conférences scientifiques.