دور الاختصاصي النفسي في مواجهة التنمر الالكتروني لدى طلاب المدارس

المؤلفون

  • فاطمة مسعود عمر علم النفس

DOI:

https://doi.org/10.51984/johs.v21i2.1905

الكلمات المفتاحية:

دور ا الاختصاصي النفسي، المتغيرات العمر الخبرة ، التنمر الالكتروني

الملخص

هدفت الدراسة لمعرفة دور ا الاختصاصي النفسي في مواجهة  التنمر الالكتروني لدى طلبة المدارس، وتكونت العينة من 30 أخصائية نفسية في مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي بمدينة سبها، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليليواستخدمت الدراسة استبانه دور الاختصاصي النفسي في مواجهة التنمر الالكتروني من أعداد الباحثة، تم اختيار العينة بطريقة عشوائية وبعد التأكد من صدق وثبات أدوات الدراسة تمت الإجابة على تساؤلات الدراسة وأسفرت عن النتائج التالية:

- تختلف أدوارا الاختصاصي النفسي في مواجهة التنمر الالكتروني لدى الطلاب  في مراحل التعليم (الأساسي- الثانوي) بمدينة سبها.

-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختصاصيات النفسيات في مواجهة التنمر الالكتروني تعزى لمتغير العمر

-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختصاصيات النفسيات في مواجهة التنمر الالكتروني تعزى لمتغير الخبرة .

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2022-11-03

إصدار

القسم

المقالات

كيفية الاقتباس

دور الاختصاصي النفسي في مواجهة التنمر الالكتروني لدى طلاب المدارس. (2022). مجلة العلوم الإنسانية, 21(2), 124-130. https://doi.org/10.51984/johs.v21i2.1905

المؤلفات المشابهة

1-10 من 122

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.