Building Standardized Scores for the Physical Tests Used in the Admission of Students Applying for the Faculty of Physical Education and Sports Sciences at the University of Benghazi
Article Sidebar
Deprecated: Return type of Carbon\Carbon::createFromTimestamp($timestamp, $tz = null) should either be compatible with DateTime::createFromTimestamp(int|float $timestamp): static, or the #[\ReturnTypeWillChange] attribute should be used to temporarily suppress the notice in /home/sebha/public_html/journal/lib/pkp/lib/vendor/nesbot/carbon/src/Carbon/Traits/Timestamp.php on line 29
October 7, 2021
-
Physical Fitness for New Students, Acceptance Tests, Selection of Physical Education Students, New Student Admission Program, T-Criteria for Physical Tests
Abstract
The study aims to establish standard scores for the physical fitness tests used in the admission process of new students at the Faculty of Physical Education and Sports Sciences at the University, and the researcher used the descriptive method in his survey style, and the study sample was chosen by the intentional method from the community of new students applying for admission tests to study at the Faculty of Physical Education, University of Benghazi. For the academic year 2018-2019, the size of the study population reached 80 students, and physical tests were used as tests to accept new students, and the number of tests used was 6, and a standardized score was reached for each test of physical fitness. The most important recommendations refer to the necessity of using the T-criteria for physical fitness tests in the selection programs for new students to study at the College of Physical Education and Sports Sciences, due to the specificity of these criteria in the local community, and it is also recommended to reuse the tests in consecutive studies to see the extent of the development of physical fitness among students. And it recommends that attention should be paid to conducting more studies aimed at setting standard levels in aspects of a selection function for students applying to study at the Faculty of Physical Education and Sports Sciences at the University of Benghazi.
Full text article
References
1. حسـانين ، محمـد صـبحي : القياس والتقويم في التربية البدنـــــــــــــــــــــــــية
والرياضية ، ج1 ، ط4 القاهرة ، دار الفكر العربي ، 2001، ص58 .
2– يوسف، أحمد الهادي : " وضع معايير قياسية واختبــــــــــــــــــارات مقننــــــة
لعناصر اللياقة البدنيــــــــــة الخاصـــــــــــــــــــة بلاعبي ولاعبات الجمباز تحت 10 سنوات "كلية التربية البدنية ، جامعة الإسكندرية 2009 ، ص52 .
3 – خصاونة ، أمان : " تحديد مستويات معيارية للياقة البدنية لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك" العلوم التربوية ، المجلد 45/ ،2018 ، ص 68
17- خصاونة ، أمان : مرجع سابق ، ص162.
18 . أبو صـالح ، محــمد صبـحي : مقدمة في الإحصاء – مبادئ وتحليل باستخدام عمان ، دار المسيرة ، 2004 ،ص 156.
19. علاوى ،محـــــمد حســـــن, ورضوان ،نصر الدين: اختـــــــــــبارات الأداء الحــــركي ، القاهرة ، دار الفكر العربي ،2001،ص189.
20. عويس، خــــــير الدين على: دليــــــل البحــث العلـــمي القاهرة، دار الفكر العربي، 1999. ص 246.
4- بسـطويسـي ، أحــمد بسطويسي : أســـــــس ونظــريات الحــــــــــــــــــــركة ، دار الفكر العربي، القاهرة , ص 21 .
5- محمد ، شيرين منصور : " وضع مستويات معيارية لبعض المهارات الأساسية لناشئ الكرة الطائرة تحـت 12 سنة رسالة ماجستير غير منشورة ،ص221 .
6 . شحاتة ، محمد إبراهيم : دليل القياسات الجسمية واختبارات الأداء الحركي ، الإسكندرية ،دار الفكر العربي ، القاهرة ،2014 ،ص135 .
7- سلامة ، إبراهيم أحمد : القيــــــاس في التربية البدنية ، القــــاهرة دار المعـــــارف ،1995،ص 138.
8-ـــــ: مرجع سابق ، ص96.
9. عبـــد الرحمـن ، مصــطفى : " تحـــديد درجـــــات معـــــــــــيارية لاخـــــــتبا ر معدل التردد الحركي للاعبي مراكز اللعب المختلفة بكرة السلة بالمملكة السعودية " رســـــــــــــــــــالة ماجستير ، جامعة الإسكندرية ، 2006، ص18 .
10. علاوى، محـــــمد حســـــن : القــــياس في التربية الريــــاضية ،القاهرة ، دار الفكر العربي ، 1994، ص136 .
11. : مرجع سابق ،ص 72 .
12. حسانين ، محمد صبحي : مرجع سابق ، .182 .
13- جلال الدين ، على محمد : " وضع معايير قياسية للياقة البدنية للطلاب الجــــــــــدد "، 2013 م ، كلية التربية البدنية جامعة بغداد ،ص241 .
14. أبو الطيب ، محمود على : " وضع مستويات معيارية لاختبارات فعالية الوثب الثلاثي لطلاب الثانوية بالضفة الغربية.
15. يوسف، أحمد الهادي : مرجع سابق ، ص94 .
16. أبو شهاب ،عصام ناجح : " بناء مستويات معيارية لعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة مؤتة " . ، المؤتمر الدولي العلمي الأول لعلوم الرياضة والصحة ،2016 ، ص 22.
Authors
Copyright (c) 2021 Journal of Pure & Applied Sciences
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
In a brief statement, the rights relate to the publication and distribution of research published in the journal of the University of Sebha where authors who have published their articles in the journal of the university of Sebha should how they can use or distribute their articles. They reserve all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights:
- Copyright and other property rights related to the article, such as patent rights.
- Research published in the journal of the University of Sebha and used in its future works, including lectures and books, the right to reproduce articles for their own purposes, and the right to self-archive their articles.
- The right to enter a separate article, or for a non-exclusive distribution of their article with an acknowledgment of its initial publication in the journal of Sebha University.
Privacy Statement The names and e-mail addresses entered on the Sabha University Journal site will be used for the aforementioned purposes only and for which they were used.