دور الإشراف التربوي في الرفع من كفاءة المعلم

الملخص

يتلخص تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإشراف التربويّ في الرفع من كفاءة المعلم وتحسين وتطوير العملية التعليمية بشكل عام , من خلال الإجابة على التساؤلات التالية :

 ما هو دور الإشراف التربويّ وما أهميته , وما هي أنواعه وتجاربه التربوية؟

حيث تناولت الدراسة أطاراً نظريا عن مفهوم الإشراف التربويّ وتعريفه, وتطور مراحله وأهميته وأهدافه, وماهي المعوقات التي تواجه تطبيق الإشراف التربويّ بشكل صحيح وفعّال حتى يحقق النتائج المرجوة ,كما تناولت الدراسة أطاراً نظرياً عن مفهوم الإشراف التربويّ ومفهوم المعلم التربويّ وارتباطهما ببعضهما لتحقيق الجودة والفاعلية في العملية التعليمية من وجهة نظر بعض المربين والعلماء التربويين .

واستخدمت الدراسة المنهج الوصفيّ التحليليّ للوقوف على فلسفة الإشراف التربويّ وأهم ملامحه ودوره الفعّال والآليات العلمية التي يمكن أن تسهم في تطويره حتى يحقق الهدف المرجو منه.

وتكمن أهمية هذه الدراسة في كونها محاولة لإثراء البحث العلميّ في مجال الإشراف التربويّ , وتكوين الاتجاه الإيجابيّ نحو تطويره والاهتمام به .

كما أن الدراسة قدمت رؤية مستقبلية ومقترحات لتفعيل دور الإشراف التربويّ باعتباره رافداً هاماً من روافد العملية التعليمية والتي أحد عناصرها المعلم والمشرف التربويّ.