التواصل التربوي والتحصيل الدراسي

الملخص

تروم هذه الورقة البحثية تحديد أهمية التواصل التربوي في عملية التحصيل الدراسي لدوره في مجال التربية والتعليم، فالتواصل هو البوصلة التي ستقود المدرس إلى اختيار الاستراتيجية الأنسب لمعالجة وضعية ما، أو السياق الذي يتطلب تدخلا وتوجيها لفك اللبس الذي يصاحب المتعلم في سيرورة تعلمه ويمنعه من التقدم. ولا تقتصر استراتيجية المعالجة على تقديم وضعية تعليمية أقل صعوبة من سابقاتها، أو إعادة الشرح بنفس الطريقة التي كانت سببا في عدم فهم التلميذ، إنما تتطلب أيضا توظيفا لمصطلحات جديدة تكون أكثر دلالة بالنسبة له قريبة من تمثلاته، ومنسجمة مع معجمه اللغوي.  ويستمد البحث في موضوع التواصل وعلاقته بعلوم التربية مشروعيته من حرصنا على المساهمة في تحقيق جملة أهداف بعيدة المدى، تسعى إ لىى تغيير وضعية المتعلم داخل المؤسسة التعليمية ليصبح طرفا فاعلا في العملية التعليمية ومشاركا فيها، "لأنه لم يعد كافيا أن يتمتع الفرد بكفاءات معرفية، وقدرات ذهنية عالية لكي ينجح في تحقيق   التعلمات وحل المشكلات بسهولة وفعالية.