تحديات متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مهارة التحدث

المؤلفون

  • ريما صالح موسى عمر قسم اللغة الإنجليزية، كلية الأداب، جامعة أجدابيا
  • فتحية بوبكر محمد عثمان قسم اللغة الإنجليزية، كلية الأداب جامعة، أجدابيا

DOI:

https://doi.org/10.51984/johs.v24i1.3818

الكلمات المفتاحية:

تحديات التحدث، العوامل اللغوية، العوامل النفسية

الملخص

هدف هذه الدراسة هو تحديد التحديات التي يواجهها متعلمو اللغة الإنجليزية في جامعة أجدابيا في مهارة التحدث، والأسباب الكامنة وراء هذه التحديات. ولقياس الصعوبات التي يواجهها طلاب اللغة الإنجليزية في الفصول الدراسية الثاني والثالث والرابع، استخدم الباحث استبيانًا مقسمًا إلى فئتين: اللغوية والنفسية، وقدم إلى 67 طالبًا. هدفت الدراسة إلى تحديد التحديات التي يواجهها طلاب جامعة أجدابيا خلال الفصول الدراسية الثاني والثالث والرابع، بالإضافة إلى البحث عن حلول محتملة واقتراحات لمعالجة هذه المشكلات. أظهرت النتائج أن الطلاب يواجهون بعض الصعوبات في التواصل لأسباب متعددة، وكانت العوامل النفسية مثل الخجل، والقلق، وانعدام الثقة بالنفس، والخوف من ارتكاب الأخطاء هي الأسباب الرئيسية لهذه التحديات.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2025-06-07

إصدار

القسم

المقالات

الفئات

كيفية الاقتباس

تحديات متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مهارة التحدث. (2025). مجلة العلوم الإنسانية, 24(1), 230-236. https://doi.org/10.51984/johs.v24i1.3818

المؤلفات المشابهة

1-10 من 90

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.