استكشاف أثر استخدام اللغة العربية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لطلاب المرحلة المتوسطة الليبيين في مدينة سبها
DOI:
https://doi.org/10.51984/johs.v24i2.3910الكلمات المفتاحية:
(EFL) اللغة الأنجليزية كلغة أجنبية ، (L1) اللغة الأم، (TL)اللغة المستهدفة ، (FLT) تدريس اللغات الأجنبيةالملخص
تهدف هذه الورقة إلى استكشاف تأثير استخدام اللغة العربية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في سياق مرحلة الدراسة المتوسطة بمدينة سبها بليبيا. يعتمد معلمو اللغة الإنجليزية في مدارس سبها المتوسطة عادةً على استخدام اللغة العربية أكثر من اللغة الإنجليزية في فصولهم الدراسية، لكنهم يواجهون مشكلة تتمثل في نقص التواصل بين المعلمين وطلابهم باللغة المستهدفة بسبب صعوبات الطلاب في التواصل باللغة الإنجليزية. تتكون عينة الدراسة الحالية من 10 مشاركين. استخدم الباحثون طريقة أخذ العينات العشوائية لاختيار المشاركين في الدراسة من ثلاث مدارس متوسطة في مدينة سبها. استخدم الباحثون أسلوب المقابلة لاستنباط البيانات من المشاركين. أشارت نتائج البحث إلى أن استخدام اللغة العربية كأداة تسهيل في فصول اللغة الإنجليزية يؤثر سلبًا على طلاب المدارس المتوسطة الليبيين عند تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية داخل بيئة الفصل الدراسي. توصي هذه الورقة بإجراء المزيد من الأبحاث لاستكشاف أنواع المشكلات ذات الصلة بهذه الدراسة في مجالات مختلفة.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة العلوم الإنسانية- جامعة سبها
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
سياسة مجلة العلوم الإنسانية حول الملكية الفكرية والانتحال
- الالتزام بالملكية الفكرية والأخلاقيات
تلتزم مجلة العلوم الإنسانية (JOHS) التزاماً كاملاً باحترام حقوق الملكية الفكرية، وتعمل على حماية الأصالة والجهد الأصيل للمؤلفين المتقدمين للنشر. وتتخذ المجلة موقفاً حاسماً ضد المقالات التي تتضمن أي شكل من أشكال الانتحال، وتؤكد على ضرورة التزام جميع الباحثين بأعلى المعايير الأخلاقية في البحث العلمي.
- سياسة مكافحة الانتحال
تعتبر المجلة الانتحال انتهاكاً خطيراً للأخلاقيات العلمية. لذلك، يجب على المؤلفين التأكد من أن أعمالهم أصلية وغير منتحلة، وأن أي استعانة بمصادر أخرى قد تمت وفقاً لأسس الاستشهاد والتوثيق الأكاديمية الصحيحة.
- الإجراءات المتخذة: في حال اكتشاف أي انتحال أو سرقة علمية في مقال مقدم للنشر، ستقوم هيئة التحرير بالتواصل مع المؤلف لطلب توضيح رسمي خلال مدة أقصاها أسبوعين من تاريخ الإشعار.
- التحقيق واتخاذ القرار: بعد استلام التوضيح، سيتم إحالة المقال إلى اللجان المتخصصة في المجلة، والتي ستتولى التحقيق في الأمر واتخاذ الإجراءات اللازمة التي قد تشمل رفض المقال بشكل نهائي واتخاذ إجراءات تأديبية.
- ترخيص النشر وحقوق المؤلف
تعتمد المجلة رخصة المشاع الإبداعي (Creative Commons) من نوع Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)، والتي تسمح بما يلي:
- الاستشهاد (Attribution): يحق للمستخدمين الاستشهاد بالمحتوى المنشور في المجلة واستخدامه في أعمالهم، شريطة الإشارة بوضوح إلى المصدر الأصلي والكاتب.
- الاستخدام غير التجاري (Non-Commercial): لا يجوز استخدام المحتوى المنشور لأي غرض تجاري.
- عدم الاشتقاق (NoDerivs): لا يُسمح بإجراء أي تعديلات أو تحريفات أو بناء أعمال مشتقة من المحتوى المنشور.
بموجب هذا الترخيص، يلتزم المؤلفون بتقديم اتفاقية ترخيص حصرية للمجلة، مع احتفاظهم بحقوق بيانات أبحاثهم، ويمكنهم إعادة استخدام أعمالهم ومشاركتها للأغراض العلمية مع توفير الاستشهاد المناسب.
