قلق الامتحان وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الثاني الثانوي في مدينة سبها

المؤلفون

  • سلوى مسعود مصباح ضو قسم علم النفس، كلية الآداب، جامعة سبها

DOI:

https://doi.org/10.51984/johs.v24i2.3961

الكلمات المفتاحية:

قلق الامتحان، التحصيل الدراسي، طلبة، الثانوية

الملخص

هدفت الباحثة من خلال هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين قلق الامتحان والتحصيل الدراسي لدى طلبة الثاني ثانوي من التعليم المتوسط بمدارس مدنية سبها. واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي في دراستها، وقد تكونت عينة البحث من (60(طالبا وطالبة، وتم استخدم أداة الاستبانة لجمع المعلومات وتمتعت الأداة بصدق وثبات مقبولين، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان من أهمها: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مستوى قلق الامتحان، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مستوى التحصيل الدراسي لصالح الإناث، عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين قلق الامتحان والتحصيل الدراسي.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2025-08-17

إصدار

القسم

المقالات

الفئات

كيفية الاقتباس

قلق الامتحان وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الثاني الثانوي في مدينة سبها. (2025). مجلة العلوم الإنسانية, 24(2), 108-116. https://doi.org/10.51984/johs.v24i2.3961

المؤلفات المشابهة

1-10 من 69

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.