إجراء تحليل تلوي شمولي للطلب والاعتذار في التعلم اللغوي للطلاب العرب في الدراسات العليا في الجامعات الماليزية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ان هذه الدراسة تقدم تحليلا تلويا تجمعيا لسلوكيات الطلب والاعتذار التي عرضها طلاب الدراسات العليا العرب متحدثوا العربية عند التواصل مع مشرفيهم باللغة الانجليزية. يشتمل التحليل على كل من الاساليب الكمية والنوعية , بما في ذلك المقابلات وملاحظات الطلاب .بشكل عام , يواجه طلاب الدراسات العليا الناطقين باللغة العربية صعوبة في توصيل افعالهم ونتيجة لذلك , فانها تصنع صيغا دلالية غير مباشرة تعني ترجمة مباشرة الى اللغة المستهدفة. الطلب والاعتذار افعال الكلام شائعة الاستعمال.
تشير نتائج التحليل التلوي الى ان عدم قدرة الطلاب على اداء اعمال الخطاب باللغة الانجليزية يجعلهم يترجمون حتى هذه الخطوط مباشرة وبالتالي , ونتيجة لذلك فان جودة الخطاب تعمل ايضا , حتى بعد نقل الطلب والاعتذار الى معلميهم , على الملاحظة , يعي انهم لا يدركون الخطا في اتصالهم باللغة. يتم تحليل هذه النتائج بشكل اكبر من خلال دراسة الاعمال الاخرى ذات الصلة على الطلاب وافعال الخطاب مع المدربين بناء على المقابلة والمراقبة. ومن تم يتم التحليل التلوي ويتم رسم النتائج في شكل مؤامرة قمع مع الاشارة الى قانون الطلب والاعتذار.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
سياسة الانتحال
مجلة جامعة سبها تحترم الملكية الفكرية وتهدف إلى حماية العمل الأصلي للمؤلفين المتقدمين للنشر بها. وبصورة عامة فان قوانين المجلة تتعارض مع المقالات العلمية التي تحتوي على مواد مسروقة والغير متقيدة بمعايير الجودة والبحث والابتكار. وعلى المتقدمين للنشر الي المجلة الالتزام بالمعايير الأخلاقية والابتعاد عن الانتحال بأي شكل من الأشكال. اما في حالة العثور على اي انتحال اوسرقة علمية لمقال مقدم للنشر فستقوم المجلة بالاتصال بالؤلف لتقديم تفسيرهم في غضون أسبوعين من تاريخه، وبعدها تحال الي اللجان المختصة التي شكلت لهذا الغرض لاتخاذ إجراءات صارمة. حيال ذلك. بصورة عامة ترخيص المجلة يسمح بالاستشهاد للمحتوى المنشور على موقعها وتنزيل كافة الملفات وتستخدم Attribution-NonCommercial-NoDerivs CC BY-NC-ND
