دور التعلم التعاوني في تعزيز مهارة الكتابة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: دراسة بأسلوب المنهج المختلط حول تصورات الطلاب وأدائهم في جامعة سبها
DOI:
https://doi.org/10.51984/dy98n205الكلمات المفتاحية:
التعلم التعاوني، الكتابة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، تفاعل الاقران، تصورات طلبة التعليم العالي، قلق الكتابةالملخص
تستكشف هذه الدراسة تصورات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية تجاه التعلم التعاوني في تدريس الكتابة بجامعة سبها، وتدرس أثره على الأداء الكتابي. وقد تم اعتماد تصميم كمي وصفي مدعوم بجزء شبه تجريبي صغير. جُمعت البيانات من 60 طالبًا جامعيًا باستخدام استبيان منظم، كما شارك 10 طلاب من المستوى ما قبل المتوسط في اختبار كتابي قبلي وبعدي بعد تنفيذ أنشطة الكتابة التعاونية. أظهرت النتائج أن الطلاب يمتلكون تصورات إيجابية تجاه التعلم التعاوني، مع تحسن في القواعد والمفردات والتنظيم والترابط، بالإضافة إلى زيادة الثقة وتقليل قلق الكتابة. كما دعمت النتائج التجريبية ذلك، حيث سجل الطلاب تحسنًا ملحوظًا في الاختبار البعدي (المتوسط = 8.0) مقارنة بالاختبار القبلي (المتوسط = 5.5). ومع ذلك، تم تحديد بعض التحديات مثل عدم توازن المشاركة وصعوبات التنسيق وإدارة الوقت. بشكل عام، تؤكد الدراسة أن التعلم التعاوني يعزز كلًا من تصورات المتعلمين وأدائهم في الكتابة في سياقات تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. وتوصي الدراسة بدمج أنشطة كتابة تعاونية منظمة في المناهج الدراسية.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة العلوم الإنسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
سياسة مجلة العلوم الإنسانية حول الملكية الفكرية والانتحال
- الالتزام بالملكية الفكرية والأخلاقيات
تلتزم مجلة العلوم الإنسانية (JOHS) التزاماً كاملاً باحترام حقوق الملكية الفكرية، وتعمل على حماية الأصالة والجهد الأصيل للمؤلفين المتقدمين للنشر. وتتخذ المجلة موقفاً حاسماً ضد المقالات التي تتضمن أي شكل من أشكال الانتحال، وتؤكد على ضرورة التزام جميع الباحثين بأعلى المعايير الأخلاقية في البحث العلمي.
- سياسة مكافحة الانتحال
تعتبر المجلة الانتحال انتهاكاً خطيراً للأخلاقيات العلمية. لذلك، يجب على المؤلفين التأكد من أن أعمالهم أصلية وغير منتحلة، وأن أي استعانة بمصادر أخرى قد تمت وفقاً لأسس الاستشهاد والتوثيق الأكاديمية الصحيحة.
- الإجراءات المتخذة: في حال اكتشاف أي انتحال أو سرقة علمية في مقال مقدم للنشر، ستقوم هيئة التحرير بالتواصل مع المؤلف لطلب توضيح رسمي خلال مدة أقصاها أسبوعين من تاريخ الإشعار.
- التحقيق واتخاذ القرار: بعد استلام التوضيح، سيتم إحالة المقال إلى اللجان المتخصصة في المجلة، والتي ستتولى التحقيق في الأمر واتخاذ الإجراءات اللازمة التي قد تشمل رفض المقال بشكل نهائي واتخاذ إجراءات تأديبية.
- ترخيص النشر وحقوق المؤلف
تعتمد المجلة رخصة المشاع الإبداعي (Creative Commons) من نوع Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)، والتي تسمح بما يلي:
- الاستشهاد (Attribution): يحق للمستخدمين الاستشهاد بالمحتوى المنشور في المجلة واستخدامه في أعمالهم، شريطة الإشارة بوضوح إلى المصدر الأصلي والكاتب.
- الاستخدام غير التجاري (Non-Commercial): لا يجوز استخدام المحتوى المنشور لأي غرض تجاري.
- عدم الاشتقاق (NoDerivs): لا يُسمح بإجراء أي تعديلات أو تحريفات أو بناء أعمال مشتقة من المحتوى المنشور.
بموجب هذا الترخيص، يلتزم المؤلفون بتقديم اتفاقية ترخيص حصرية للمجلة، مع احتفاظهم بحقوق بيانات أبحاثهم، ويمكنهم إعادة استخدام أعمالهم ومشاركتها للأغراض العلمية مع توفير الاستشهاد المناسب.
