مشاكل وحلول التعليم الإلكتروني لدي طلاب اللغة الإنجليزية في جامعة سبها
DOI:
https://doi.org/10.51984/johs.v23i2.3585الكلمات المفتاحية:
التعليم الإلكتروني، تحديات، جائحة كوفيد 19، حلول، طلاب اللغة الإنجليزيةالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على المعوقات والتحديات التي واجهت طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بجامعة سبها عند توجههم لنظام التعليم الإلكتروني، وكذلك معرفة الحلول المناسبة لهذه المشكلات. كان المشاركون في الدراسة 50 طالبا 38 منهم أناث وعدد الذكور 12 الملتحقين في الفصل الرابع حتى الفصل الثامن. تم استخدام المقابلات شبه المنظمة لجمع البيانات؛ تم استخدام المنهج الموضوعي لتحليل البيانات وتم استخدام المنهج الوصفي النوعي في هذه الدراسة. وخلصت الدراسة البحثية إلى أن طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية قد واجهوا عقبات تقنية عند دمجهم في التعلم عبر الإنترنت خلال فترة جائحة كوفيد 19، مثل جهل استخدام التكنولوجيا وعدم استقرار شبكات الإنترنيت وأيضا عدم امتلاك الهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر للبعض. علاوة على ذلك، واجه طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية تحديات أكاديمية في التعلم عبر الإنترنت، تتمثل في فقدان التواصل المباشر بين الأستاذ والطالب وصعوبة التعلم الذاتي كذلك فقدان طريقة التعلم الجماعي المشترك ونتيجة لذلك، يقترح متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بعض الحلول لإصلاح المشاكل السابقة التي تم تقديمها في استبدال نظام التعلم الإلكتروني بالتعلم المدمج بالإضافة إلى توفير الدعم من الجامعة الملتحقين بها من أجل المساهمة في تسهيل الصعوبات المتمثلة في المشاكل التقنية. وأخيرا، تم ذكر توصيات للمعلمين لتطبيق النهج التعاوني في التدريس وتعزيز تقنيات التعلم المستقل في هذه الدراسة.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
الرخصة
سياسة مجلة العلوم الإنسانية حول الملكية الفكرية والانتحال
- الالتزام بالملكية الفكرية والأخلاقيات
تلتزم مجلة العلوم الإنسانية (JOHS) التزاماً كاملاً باحترام حقوق الملكية الفكرية، وتعمل على حماية الأصالة والجهد الأصيل للمؤلفين المتقدمين للنشر. وتتخذ المجلة موقفاً حاسماً ضد المقالات التي تتضمن أي شكل من أشكال الانتحال، وتؤكد على ضرورة التزام جميع الباحثين بأعلى المعايير الأخلاقية في البحث العلمي.
- سياسة مكافحة الانتحال
تعتبر المجلة الانتحال انتهاكاً خطيراً للأخلاقيات العلمية. لذلك، يجب على المؤلفين التأكد من أن أعمالهم أصلية وغير منتحلة، وأن أي استعانة بمصادر أخرى قد تمت وفقاً لأسس الاستشهاد والتوثيق الأكاديمية الصحيحة.
- الإجراءات المتخذة: في حال اكتشاف أي انتحال أو سرقة علمية في مقال مقدم للنشر، ستقوم هيئة التحرير بالتواصل مع المؤلف لطلب توضيح رسمي خلال مدة أقصاها أسبوعين من تاريخ الإشعار.
- التحقيق واتخاذ القرار: بعد استلام التوضيح، سيتم إحالة المقال إلى اللجان المتخصصة في المجلة، والتي ستتولى التحقيق في الأمر واتخاذ الإجراءات اللازمة التي قد تشمل رفض المقال بشكل نهائي واتخاذ إجراءات تأديبية.
- ترخيص النشر وحقوق المؤلف
تعتمد المجلة رخصة المشاع الإبداعي (Creative Commons) من نوع Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)، والتي تسمح بما يلي:
- الاستشهاد (Attribution): يحق للمستخدمين الاستشهاد بالمحتوى المنشور في المجلة واستخدامه في أعمالهم، شريطة الإشارة بوضوح إلى المصدر الأصلي والكاتب.
- الاستخدام غير التجاري (Non-Commercial): لا يجوز استخدام المحتوى المنشور لأي غرض تجاري.
- عدم الاشتقاق (NoDerivs): لا يُسمح بإجراء أي تعديلات أو تحريفات أو بناء أعمال مشتقة من المحتوى المنشور.
بموجب هذا الترخيص، يلتزم المؤلفون بتقديم اتفاقية ترخيص حصرية للمجلة، مع احتفاظهم بحقوق بيانات أبحاثهم، ويمكنهم إعادة استخدام أعمالهم ومشاركتها للأغراض العلمية مع توفير الاستشهاد المناسب.
