تقييم جودة المصادر التعليمية المفتوحة على أساس الجوانب الأكاديمية والتقنية: مراجعة حديثة
مقالة الشريط الجانبي
-
الموارد التعليمية المفتوحة, المستودعات, جودة مستودعات الموارد التعليمية المفتوحة, الدروس المفتوحة في مجال الحوسبة والاتصالات
الملخص
إن عملية فتح المصادر والموارد التعليمية وتسهيل التعلم من بين حركة التعليم المفتوح. إنطلاقاً من هذه الحركة تشهد الممارسات التعليمية المفتوحة (OEP) العديد من الجهود لتقييم جودة الموارد التعليمية المفتوحة (OER) بالنظر إلى المحتويات المنهجية ومنصات التعليم الإلكترونية، أي المستودعات الرقمية. وقد تساعد تقنيات المعلومات والاتصالات، مثل هندسة البرمجيات والتقنيات القائمة على المعرفة (مثل البيانات الوصفية والإختبار ومشاركة المعلومات) في تطبيق ممارسات التعليم المفتوح واعتماد أطر لتحقيق هدف وجود معايير جودة الموارد التعليمية المفتوحة. من هنا يُعد موضوع ضمان جودة التعلم والتدريس الناشئين اللذين تم تمكينهما بواسطة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مسألة حاسمة يجب معالجتها لزيادة تطوير الموارد التعليمية المفتوحة للتعلم والتدريس. سيؤدي تحديد معايير الجودة من وجهة نظر أكاديمية إلى زيادة تعزيز تطوير واستخدام الموارد التعليمية المفتوحة في التعليم العالي. تقدم هذه الورقة مراجعة الأدبيات حول الموارد التعليمية المفتوحة ومستودعاتها (ROER) من خلال التركيز على ضمان الجودة. الهدف الرئيسي هو إبراز مفاهيم الجودة والأساليب المتعلقة بـ ROER. تقدم الورقة أيضًا نظرة عامة على تعريفات الجودة في الموارد التعليمية المفتوحة وتعطي أمثلة على الممارسات والمبادرات الحالية ذات الصلة لتوضيح مفاهيم الجودة وتخطيطها للممارسات الأكاديمية. وأخيرًا، فإنه يقدم توصيات بشأن ضمان جودة ROER الذي يدعم التطوير الإضافي واستخدام وإعادة استخدام الموارد التعليمية المفتوحة في التعليم العالي.
النص الكامل
المؤلفون
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
في بيان موجز، تتعلق الحقوق بنشر وتوزيع البحوث المنشورة في مجلة جامعة سبها حيث يجب على المؤلفين الذين نشروا مقالاتهم في مجلة جامعة سبها كيف يمكن استخدامها أو توزيع مقالاتهم. ويحتفظون بجميع حقوقهم في المصنفات المنشورة، مثل (على سبيل المثال لا الحصر) الحقوق التالية:
- حقوق الطبع والنشر وحقوق الملكية الأخرى المتعلقة بالمقال المقدم، مثل حقوق براءات الاختراع.
- بحث منشور في مجلة جامعة سبها ويستخدم في الأعمال المستقبلية الخاصة به، بما في ذلك المحاضرات والكتب، والحق في إعادة إنتاج المقالات لأغراضها الخاصة، والحق في الأرشفة الذاتية لمقالاتهم.
- الحق في الدخول في مقال منفصل، أو للتوزيع غير الحصري لمقالهم مع إقرار بنشره الأولي في مجلة جامعة سبها.
- بيان الخصوصية سيتم استخدام الأسماء وعناوين البريد الإلكتروني التي تم إدخالها في موقع مجلة جامعة سبها للأغراض المذكورة فقط والتي استخدمت من أجلها.