استثمار نصوص الحكاية في البرامج التعليمية الموجهة للطفل لضمان جودة اللغة المكتسبة–حكايات الحيوان أنموذجا

الملخص

تعد الحكاية فنا قائما بذاته ينتمي إلى الفنون السردية على مستوى الشكل والبناء ، يقوم بدراسة الأدب والبيئة الاجتماعية و الأحداث المتباينة ، وهو فن أصيل ، و صورة صادقة شفافة للتجربة الانسانية على اختلاف زمانها و مكانها ، ومصدر غني بالمعرفة و المتعة في الاطلاع على دخائل النفس البشرية ، وأسرارها و صراعها مع الحياة و المجتمع في إطار فني متماسك يضمن استمرار المشاركة الإنسانية، لا سيما و أنّها من أبرز النصوص و أكثرها تدوالا يعرفها الصّغير قبل الكبير ، و من هذا المنطلق جاءت فكرة هذه الورقة العلمية وحاولنا من خلالها التركيز على واحدة من أهم أنواع الحكاية ، وهي الحكايات على لسان الحيوان كونها الأكثر تأثيرا على نفسية الطفل ، بما أننا ركّزنا حديثنا هاهنا على برامج التعليم الموجّهة للطفل في الأطوار الأولى من تكوينه و تعليمه.