Using E-learning as a Mechanism to Improve the Quality of University Education Outputs in Algeria
Article Sidebar
-
E-learning, University Education in Algeria, Higher Education, Quality, Educational Service
Abstract
Nowadays, the success of university education institutions depends on their ability to cope with various changes at the local and international level, as well as to provide the necessary output to face internal and external challenges. Currently these roles that are placed on university education institutions can be achieved only through the adoption of new mechanisms and policies, and this led to emphasizing the importance of adopting electronic learning, as it is one of the most essential modern management methods in university education. Based on this importance, this study is provided as an attempt to identify the role of e-learning in improving education at Algerian University, depending on the descriptive-analytical method, and conducting a practical study at the faculty of economic sciences, management, and commercial sciences at Saida University. The results of the study show that e-learning is an important tool that can contribute to improving the quality of university education outputs in Algeria.
Full text article
References
1- ت. غياب و . ح. ب. رابح، 2018 توظيف التعليم الالكتروني في تحسين ترتيب الجامعات الجزائرية حسب تصنيف ويبومترك Webometrics'، مجلة الباحث الاقتصادي، المجك السادس، رقم الاول، 05 p.
2- و. بخوشر،2015، "اهمية التعلم الالكتروني في ضوء المهام الحديثة للتعليم العالي العالمي رؤية مستقبلية عن حالة الجزائر،" علوم الإنسان والمجتمع، رقم الرابع عشر، 191 P٠.
3- ز. خالصة، 2018، "دور التعليم الالكتروني في تطوير رأس املال الفكري للمؤسسات الاقتصادية دراسة ميدانية لبعض المؤسسات بسطيف،" مجلة العلوم الاجتماعية، المجند الخامس عشر، رقم 27، 51 p.
4- ر. خاد و. ع. ا. دائن، 2015، "تقييم فعالية التعليم الافتراضي في الجامعة الجزائرية دراسة حالة موقع التعليم الافتراض بجامعة ورقلة (-www.elearn.univ ouargla.dz.pdf% المجلة الجزائرية للتنمية الاقتصادية، رقم الثالث، 89 p.
5- ر، ه: م٠ أحمد، 2012، " توظيف التعليم الالكتروني لتحقيق معايير الجودة فى العملية التعليمية،" المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، المجلد الخامس، رقم التاسع، ص6.
[6]-H. Gill et M. Allan, 2005, «E-learning in The Corporate University,» Jurnal of European Industrial Training, vol. 29, n° %101, p. 65.
7- ل. فرحاني، 2018، "إدارة المعرفة متطلب أساسي لضمان جودة التعليم العال، تجارب بعض الجامعات،" مجلة الأصيل للبحوث الإدارية والاقتصادية، رقم الرابع، ص91.
8- ر. عماري، 2017'— دور الإدارة الإلكترونية في تطوير أداء مؤسسات التعليم العالي دراسة حالة مجموعة من الجامعات الجزائرية، أطروحة دكتوراه، قسم علوم التسيير: جامعة محمد بوضياف، المسيلة، p 91.
9- م. هندة، 2017/2016، الاستثمار في رأس المال البشري كمدخل استراتيجي لتحسين جودة التعليم العالي في ظل اقتصاد المعرفة، دراسة حالة بعض الجامعات الجزائرية، أطروحة دكتوراه، قسم العلوم الاقتصادية: جامعة ام البواقي، 78 P.
10-ب: ن، ا، و ا: بن زان، 2014، "دارة المعرفة كألة لتحسرن جودة التعليم العالي، دراسة حالة قسم علم النفس بجامعة باننة،" مجلة الباحث الاقتصادي، رقم الثاني، ص248.
11- الرزاق، 2016، مساهمة في تحسين جودة خدمات التعميم العالي بأنتهاج إدارة الجودة الشامة في الجامعات الجزائرية، أطروحة دكتوراه، قسم العلوم الاقتصادية: جامعة قاصدي سرباح ورقلة، 23 p.
12- ر. صليحة، 2013- 2014، تطبيق نظام ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية: افاقه ومعوقاته دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم العالي للشرق الجزائري، أطروحة دكتوراه، قسم العلوم التجارية: جامعة سطيف1، 44 p.
13- ع. محمد، "التعليم الالكتروني ودوره في تحقيق الجودة في مؤسسات التعليم العالي،" مجلة البديل الاقتصادي، رقم الثالث عشر، ص ص 124— 124.
14- ر. ب. حمدي و ك. غياد، 018، "التعليم الالكتروني كخيار استراتيجي للجامعات الجزائرية،" مجلة دراسات وأبحاث اقتصادية في الطاقات المتجددة، رقم الثامن، 230 p.
Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
In a brief statement, the rights relate to the publication and distribution of research published in the journal of the University of Sebha where authors who have published their articles in the journal of the university of Sebha should how they can use or distribute their articles. They reserve all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights:
- Copyright and other property rights related to the article, such as patent rights.
- Research published in the journal of the University of Sebha and used in its future works, including lectures and books, the right to reproduce articles for their own purposes, and the right to self-archive their articles.
- The right to enter a separate article, or for a non-exclusive distribution of their article with an acknowledgment of its initial publication in the journal of Sebha University.
Privacy Statement The names and e-mail addresses entered on the Sabha University Journal site will be used for the aforementioned purposes only and for which they were used.