كليـة الآداب بجامـعة سبـها تناقـش رسـالة ماجستـير حـول فاعلـية برنامـج إرشـادي لخفـض اضطـرابات اللغـة لـدى الأطفـال

كليـة الآداب بجامـعة سبـها تناقـش رسـالة ماجستـير حـول فاعلـية برنامـج إرشـادي لخفـض اضطـرابات اللغـة لـدى الأطفـال

في إطار اهتمام جامعة سبها بدعم البحث العلمي وتعزيز الدراسات المتخصصة في مجالي الطفولة والصحة النفسية، شهدت كلية الآداب – قسم علم النفس صباح يوم الأحد الموافق 25 يناير 2026م، وعلى تمام الساعة العاشرة صباحًا، بمدرج مركز اللغات بالجامعة، مناقشة علنية لرسالة ماجستير مقدمة استكمالًا لمتطلبات الحصول على درجة الإجازة العليا (الماجستير).
وقدمت الرسالة الطالبة: زينب مصباح الأحيرش، وجاءت الموسومة بعنوان:
«فاعلية برنامج إرشادي باستخدام الترميز اللفظي وغير اللفظي في خفض بعض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي بمركز الصفاء للصحة النفسية بمدينة سبها»
(The Effectiveness of a Guidance Program Using Verbal and Nonverbal Coding in Reducing Some Language Disorders in Children with Specific Language Disorder at Al-Safa Mental Health Center in Sabha).
وهدفت الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج إرشادي قائم على الترميز اللفظي وغير اللفظي في خفض بعض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي، من خلال تنمية مهاراتهم اللغوية والتواصلية، وتحسين قدرتهم على التعبير والفهم اللغوي. كما سعت الدراسة إلى إبراز أهمية توظيف الأساليب الإرشادية الحديثة في دعم الجوانب العلاجية والتربوية لهذه الفئة.
واعتمدت الباحثة في دراستها على منهج علمي ملائم لطبيعة البحث، مع استخدام أدوات قياس مناسبة لتقويم مستوى الاضطرابات اللغوية قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي، حيث أظهرت النتائج فاعلية البرنامج في تحسين الأداء اللغوي والتواصلي للأطفال، بما يسهم في تعزيز فرص دمجهم التعليمي والاجتماعي، ويدعم البرامج العلاجية المقدمة في المؤسسات المتخصصة.
وتكوّنت لجنة المناقشة العلمية من السادة:
أ.د. إبراهيم أحمد حمزة – مشرفًا ومقررًا (جامعة سبها).
د. نادية علي المهدي – مناقشًا داخليًا (جامعة سبها).
أ.د. عبد الرحمن الجيلاني الأزرق – مناقشًا خارجيًا (جامعة طرابلس).
وفي ختام المناقشة، أشادت لجنة المناقشة بأهمية موضوع الرسالة وحداثته، وبالجهد العلمي والمنهجي المبذول فيها، لما لها من قيمة تطبيقية في مجال علاج اضطرابات اللغة لدى الأطفال، وأوصت بمنح الطالبة درجة الماجستير في علم النفس، مع إبداء عدد من الملاحظات العلمية الهادفة إلى تطوير العمل البحثي.

مركز الاعلام الجامعي جامعة سبها